자기주도학습프로그램
공부 의미를 새롭게 찾고 동기부여를 통해 스스로 학습 의욕을 키워갑니다.
학습유형을 파악하여 유형별 기술전략을 수립하여 자기주도학습 역량을 강화합니다.
공부의 재발견
공부에 대한 인식을 이전과 다른 관점으로 바라보고 나만의 새로운 공부 의미를 찾습니다.
이제는 말할 수 있다
과거부터 현재까지 학습 그리드 분석을 통해 개인의 학습 동기나 환경, 장애요소, 부모의 지지 등 내적, 외적 요인들을 자기 평가하고 앞으로의 학습 전략에 반영합니다.
긍정이 필요해
학습과 정서의 밀접한 관계를 이해하고 뇌의 작동 원리를 통해 낙관성이 학습에 미치는 영향을 확인합니다. 이를 통해 긍정적 학습정서 조절과 자신감 향상 활동을 연계합니다.
관점을 바꿔봐
학습과 학교 생활 속에서의 고정관념과 편견이 얼마나 고착되었는지 살펴보고 생각과 마음의 틀을 넓혀 학습의 실천에 있어서도 주도적으로 나아갈 수 있도록 합니다.
안전지대를 벗어나
현재 나를 성장하지 못하게 하는 익숙함으로 습관화된 안전지대(Comfort zone)를 발견한 다음 개인과 팀 게임 미션을 통해 변화를 위한 개선점을 찾습니다.
그릿(GRIT)하기
'그릿' 법칙을 적용한 게임 미션을 통해 일단 시도하되, 포기하지 않고 계속 해나가는 열정과 끈기를 키워나갑니다.
공부도 성격대로
성격에 따라 학습의 유형과 전략도 가지 가지, 학습유형진단을 통해 자신만의 학습성격 및 행동 유형을 파악하여 학습의 기술과 전략을 세울 수 있습니다.
목적이 있는 공부
인생 길 찾기(패스파인더)활동을 통해 공부의 궁극적 목적으로서 꿈과 비전의 진로를 찾아갑니다. 인생의 항해를 위한 진짜 나만의 공부 목적 찾기가 시작됩니다.
지금 공부 속으로
브레인 서바이벌 활동을 통해 자기주도적 학습을 위한 다섯 가지 핵심 키워드를 찾고 학습 의지를 높이고 태도를 형성합니다.
마음 속 길잡이
메타인지의 이해와 적용을 통해 최근의 느낌들을 분류하고 주된 자극을 주는 감정과 연결된 내면의 욕구를 탐색합니다. 그것이 학습에 대한 욕구라면 반응을 주도적으로 선택합니다.
SWOT하면 스윗
기업경영 분석의 한 모델인 SWOT분석을 자기경영의 차원에서 학습자 개인의 내.외부 환경을 분석하여 명쾌한 과거와 현재의 자기파악을 통해 미래의 학습로드맵을 세울 수 있습니다.
학습 회복탄력성
학업 및 학습에 관련된 압박, 스트레스, 다양한 문제에 대처할 수 있는 단계적 질문 기법을 통해 판단력과 문제해결력, 긍정적 사고 전환을 위한 내적 탄력성을 키웁니다.
문제는 시간이다
시간의 속성과 가치를 명확하게 이해하고 지금까지 시간을 사용했던 방식을 점검하며 앞으로 시간을 현명하게 사용할 수 있도록 < 시간 리모델링 >을 합니다.
이제는 실천이다
W-SMART 단계적 학습목표 설정법으로 방향이 분명하고 실천력을 향상시킬 수 있습니다. 주간 계획에 집중(Focus on Weekly plan)하여 구체적이고 점진적이며 균형적인 학습을 실천합니다.
결국은 습관이다
학습목표를 달성할 수 있는 실천 계획을 세웠다면 매일의 시간을 중요한 우선순위에 따라 사용할 수 있는 방법으로 학습플래너 활용합니다. 훨씬 스마트하게 시간을 관리합니다.
학습은 개념이다
학습의 개념을 재 정립하여 스스로 주도적인 학습 방식에 접근합니다. 어떻게 학습하고 저장하며 인출할 것인지에 대한 개념학습 원리를 이해합니다.
기록은 기억이다
두뇌의 망각 구조와 주기를 이해하고 기록의 중요성을 깨닫습니다. 시간을 효율적으로 사용하면서도 효과성을 높일 수 있는 과학적 노트 필기법을 실습하고 익힙니다.
몰입은 법칙이다
집중력을 발휘하는 뇌 기능과 구조를 이해하고 개인마다 발휘할 수 있는 집중력의 특성과 환경적 여건을 탐색합니다. 가장 집중도를 높일 수 있는 몰입 스팟을 찾습니다.